海淀移動檔案柜，檔案密集柜的拆裝與維護

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海淀移動檔案柜，檔案密集柜的拆裝與維護。鋼之杰檔案密集柜的部件介紹
1.每列密集架架體均裝有制動裝置，設在側面板中，開閉方便，安全系數大。
2.移動密集架各列之間裝有密封條，頂部裝有防塵板，合攏后無間隙，做到防塵、防鼠、防潮、防火的要求。
3.立柱結構采用厚冷軋鋼板，門板、側板、護板、隔板采用冷軋鋼板，全部部件模具沖壓成形，組裝后平整牢固。
4.手柄采用折疊式，有齒輪、齒爪自動掛脫檔，當單列移動時，其它手柄不會跟著轉動。
5.底盤結構焊接式，可分段拼裝，加工精度高，對接互換性好。
五、表面處理工藝
表面處理采用堿性助洗脫脂，磷酸除銹，鋅系磷化后，粉末噴涂。防護性好，附著力強。表面處理工藝程序：工作水洗——脫脂——水洗——除銹——水洗——表調——磷化——水洗——烘烤——噴粉——固化——噴塑產品。
以下為推廣文章與公司產品無關多家長有一種誤解，認為教育孩子就是“說”孩子、“訓”孩子。在中國北方，有一個詞語——“數落”，可能就是從“說”孩子產生的。論起“數落”，有的家長可謂達到極致，能夠早晨說，晚上說，見孩子面就說，孩子已經表現不錯了仍然找茬兒說；做作業前說，做作業時也說，做完作業還說，發了作業更說；考試前說，考試時說，考不好大說，考好了往高標準說。家長不厭其煩， 滔滔不絕，自然難免老調重彈， 啰里啰唆。那么孩子呢？是否洗耳恭聽，認真接受，立即改進呢？當然多數不是。家長越說越起勁兒，孩子越聽越厭煩，有的想躲開，有的頂上幾句：“別說了，知道了，知道了。”“煩不煩人啊！”“我改就是了！”效果不會好，然而家長下次照說不誤。

　　我們是不反對說教的。教育孩子，“說”是一種重要方式。但是要想讓孩子接受說教，必須做到：

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